Venezuela: cinco años de éxitos con la Misión Robinson

Imagen de Temis Campos

Creada hace un lustro por el presidente Hugo Chávez, la Misión Educativa Robinson representa hoy uno de los grandes logros sociales del gobierno venezolano y aportó la luz del saber a más de un millón de compatriotas.

Con un millón 650 mil egresados en cinco años, el programa de instrucción comunitaria patrocinado por el Estado ha fomentado además el desarrollo de nuevas tecnologías educativas e incluso su impacto favorable se extendió hasta Bolivia.

El ministro para la Educación, Héctor Navarro, destacó que se trata de un concepto más amplio del sistema docente donde también los medios de comunicación juegan un papel muy activo al servicio de la sociedad.

Sólo en el acápite de educción primaria, la Misión Robinson coadyuvó a la capacitación de unos 450 mil venezolanos, personas que en anteriores gobiernos nunca tuvieron oportunidad de aprender a leer o escribir, señaló.

Urge recordar –apuntó Navarro- que uno de los saldos más dramáticos de la crisis política y social de Venezuela, durante 40 años de administraciones neoliberales, fue el deterioro del sistema educativo público y la exclusión de la población pobre.

La Misión Robinson ha roto paradigmas y a su vez ha sido el alcance cultural más importante conseguido dentro de la revolución bolivariana, aseveró por su lado el ex titular de la cartera de Educación Aristóbulo Istúriz.

En 2005 erradicamos el analfabetismo. Nos atrevimos a romper los viejos temas implantados por gobiernos anteriores en el área educativa, y defendimos la formación y el desarrollo del nuevo hombre comprometido con la sociedad, manifestó.

Respecto a un tope en precios de matrículas establecido por el Estado para escuelas privadas, Navarro afirmó que hasta la fecha solamente ha escuchado bravuconadas y protestas por parte de sectores de la oposición, pero ninguna propuesta respetable, dijo.

El gobierno del presidente Hugo Chávez apoya una educación con sentido social, sin finalidad de lucro, y en beneficio de las clases populares con menores recursos, remarcó.

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